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戲曲教育的重要性

中華傳統文化有很多種，中華戲曲文化博大精深，戲曲不僅是傳統文化的一種，也是傳承傳統文化的重要媒介。它把方方面面，如文學、表演、美術、音樂等高度綜合?？梢哉f，戲曲是傳統文化中立體的、綜合的、鮮活的代表，是獨一無二的。這種特性也決定了它在傳統文化中的地位，京劇被定為國粹也是有自己的道理的。

千百年來，戲曲在中國人的教育以及文學故事和歷史的傳遞中起了很大的作用。中國的倫理道德和思想精神在戲曲的作品中有著很好的體現。同時，這種精神、文化、思想、歷史也隨著戲曲被傳承了下來。比如，《岳母刺字》傳達了中華傳統文化中保家衛國的愛國思想，《穆桂英掛帥》體現了愛國和男女平等的精神。

戲曲進校園的方式           

　　以中國戲曲學院為例，從2014年至今，扶持了市級小學9所，區級小學10所，有望在今年拓展為區級14所。再加上其他的項目，在北京扶持的學校已經達到了26所，在廈門還有一個基地校。這些都是深度扶持的，我們派十幾個甚至三十幾個老師每天在小學教課。這26所學校覆蓋了5600多個學生，每周有180個老師教課，每年超過2萬課時教學量，每年組織40~60場演出供學生觀看。

我們基地?；旧献龅搅嗣總€學生進校之后能夠學習一節戲曲唱腔課、一節戲曲形體課和一節戲曲美術課。這三節課是校本課程，這種藝術課程進入校本課程的措施是北京市“高參小”工作的創舉。這就意味著小學要拿出自己的音樂課、體育課等的時間，重新進行課時折算，才能夠把最珍貴的校本課時安排給戲曲進課堂。在教育層面里，只有進入到校本課程，才是真正進入到教育教學的層面。

戲曲進校園努力和發展的方向

首先，中小學要培養自我造血功能。只要每所學校有一個普通老師在校長的支持下開展這項活動，他就能做起來。再一個，應該盡快建立戲曲教育系的招生工作和人才培養工作，培養合格的、專業的教學師資。只用高校的老師、研究生或者院團的演員來做中小學普及的事情，是存在短板的。我們應當盡快培養合格的戲曲普及型、專業型師資力量。

　　同時，是戲曲人自己的意識問題。有些人認為，專業戲曲人員進入到中小學是一種人才浪費。但我認為，小學不“小”，不能把孩子的事情當小事，他們是我們未來的苗子，是我們未來的觀眾。

作者：管理員